今天这节课咱们就来认识这一只坐在井底的青蛙(板书课题)(设计意图：联系学生实际，从他们喜爱的故事入手，通过提问激发学生思维，培养学生对学习本课的兴趣)二、初读感知,识记生字1用自己习惯的方式读课文,你打算给自己提什么样的学习要求2(课件出示生字)四人小组自主识字,探索识记方法，师巡视指导3检查小组识字情况4区别““渴”、“喝””的字形，练习书写5再读课文，读通顺流利(设计意图：自读课文，整体感知在语言环境中识字，在展示和交流中读书，激发学生兴趣，培养自主合作识字精神)三、朗读感悟，启发想象1出示挂图，(师：瞧，这就是青蛙与小鸟的合影)以读带讲，了解青蛙和小鸟所处的不同位置口头填空：青蛙坐在()，小鸟落在()

一要注意对象的全面性，对象选择中要有老、中、青、少或工农商学兵；二要注意对象的正确性，要选择愿意接待你采访的人，这就需要我们仔细观察⑵选择语气根据不同对象，采用不同称呼，不同采访时间，选择不同的语气，开头运用征求意见的语气如：“叔叔，我能问你个问题吗”中间可运用协商的语气，讨论的语气如：“你这个意见很好，还能具体说说吗”“你认为进吧有好处吗那你专门去吗有同学迷上了吗”“你看进吧，应注意什么问题吗”而且，采访时根据情况，要掌握好火候，达到目的，对别人总要表示感谢如“谢谢你的合作”“打扰你了，谢谢”⑶提好问题提问题要小，让人感到容易回答，抓住采访人感兴趣的进行提问逐步增加问题容量，在采访中，要不断提问的方法

在仔细查看了奶粉的外包装后，李先生发现，这罐奶粉是在今年的6月30日生产，保质期达18个月，不存在过期的情况“我最担心的是，奶粉里出现虫子，是不是就意味着，奶粉存在质量问题”李先生说可是，李先生的疑虑并没有得到乳尊奶粉生产商和经销商的正面回应在发现问题后，李先生来到出售奶粉的贝婴美婴儿用品专卖店，协商解决办法店里的工作人员为其联系了乳尊奶粉的本地经销商可是，经销商只表示会向上级反映情况，但几天过去，一直没有回应在奶粉的外包装上，关于品牌的信息中，生产商陕西优利士乳业有限责任公司还特意附上了400营养热线电话然而，李先生表示，该热线电话的接听人员态度冷淡，对此事也没有及时跟进当商报维权记者拨打此热线时，电话长期处在忙音状态

今年以来，区委、区政府在海峡西岸现代化工贸港口城市建设中找准位置，以开展重点建设项目大推进、江南新区人居环境大整治和“刺桐名胜风情游”旅游品牌大推介“三大活动”为抓手，努力做足项目带动、产业集聚、新区建设、古城繁荣“四篇文章”，坚持把城市做大、产业做优、企业做强、环境做好、机制做活，争取在新的平台、新的站位、新的层次上实现新的发展，全面构筑和谐小康社会这些成绩的取得以及今后发展离不开各级领导、海内外嘉宾的关心支持，里不开全区上下人民的努力，也离不开中国银行股份有限公司筍江支行及其他各金融机构的关心支持在这里我代表区委、区政府向你们表示衷心的感谢当前，鲤城上下正形成风正、气顺、人和的发展态势，新区建设更是如火如荼，区委、区政府倍加珍惜这来之不易的发展机遇，为中国银行股份有限公司筍江支行提供更为广阔的发展作为空间，同时，将进一步加强与中国银行股份有限公司筍江支行等金融机构合作，我们真诚地期待，中国银行股份有限公司筍江支行能成为中国银行与鲤城区政府的交流平台，共同为江南新区企业发展、产业集聚、城市建设发挥更加重要作用

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